miércoles, 5 de diciembre de 2012

Archivos, carpetas o accesos directo.

Archivos, carpetas o accesos directo.

 1. Indica en las siguiente imágenes si son archivos, carpetas o accesos directo.

2. Crea en tu ordenador la siguiente estructura de carpetas dentro de Mis Documentos. Captura la imagen donde se vea que lo has hecho y súbelo al blog.





3. Crea un acceso directo en el escritorio al WordPad llamado "Acceso directo al WordPad". Captura las imágenes donde se vea que lo pasos seguidos, a esto lo llamamos realizar un mini tutorial.
a) Sitúate sobre el fondo del escritorio de Windows.
b) Pulsa sobre el fondo del escritorio con el botón derecho del ratón.
c) Selecciona la opción Acceso directo del menú Nuevo.
d) Pulsa Examinar para buscar el Archivo de WORDPAD.
e) Selecciona la unidad donde tenemos instalado el Sistema Operativo, en nuestro caso es la unidad c.
f) Ir abriendo carpetas hasta encontrar el archivo wordpad.exe, nuestro archivo se encuentra situado enc:/Archivos de Programas/Windows NT/Accesorios.
g) Pulsa Aceptar.
h) Pulsa Siguiente.
i) Cámbiale el nombre y ponle “Acceso directo al WordPad”.
j) Pulsa Finalizar.

4. Realiza una acceso directo a la calculadora de otra forma y explica como lo has hecho como en un mini tutorial.





martes, 27 de noviembre de 2012

Identificación Básica de Componentes

Identificación Básica de Componentes

Guarda la siguiente imagen en tu ordenador y mediante el Paint rellena los nombres que señalan las flechas.

Historia de la Informática

Historia de la Informática



Responde a las siguientes preguntas en tu blog:

1. ¿Qué es el Abaco?
 es un artefacto que sirve para efectuar operaciones aritméticas sencillas (sumas, restas y multiplicaciones).
2. ¿Quién fué Charles Babbage?
 fue un matemático británico y científico de la computación. Diseñó y parcialmente implementó una máquina para calcular, de diferencias mecánicas para calcular tablas de números.
3. ¿Qué es ENIAC? ¿qué tamaño tuvo?
 (Computador e Integrador Numérico Electrónico) ocupaba una superficie de 167 m² y operaba con un total de 17.468 válvulas electrónicas o tubos de vacío.
4. ¿Qué relación hay entre la guerra y la Informática?
que en la guerra tienen que hacer armas para luchar y en la informatica tienen que hacer componentes para elordenador.
5. ¿Qué invento hizo que los ordenadores fueran más pequeños?
el transistor
6. ¿Quién inventó el primer PC?
Blaise Pascal.
7. ¿Qué tamaño ocuparía toda la información de biblioteca del congreso de USA si existieran estos ordenadores? pues mucho.
8. Ordena los siguiente elementos por orden cronológico: chips, válvulas de vacío, transistores e inteligencia artificial
valvulas de vacio, inteligencia artificial, transistores, chips.

miércoles, 21 de noviembre de 2012

Windows primera parte

Windows primera parte


1. Captura el escritorio y con el paint pon el nombre de cada elemento.


2. Captura una ventana de Mi PC y con el paint pon el nombre de cada elemento.

martes, 20 de noviembre de 2012

Configurar la barra de tareas


Configurar la barra de tareas

Configura la barra de tareas (botón secundario--> derecho) sobre la barra:
1. Muestra y oculta menú inicio rápido. Captura una imagen de cada.






























2. Oculta la barra automáticamente. Captura una imagen y después quítalo para continuar con la actividad



3. Siempre visible: explica que hace esta opción
siempre que uses el ordenador sera visible la barra a no ser que desde propiedades lo cambies.las ventanas pasan por encima de la barra de tareas si quito el siempre visible.
4. Bloquear barra: desbloquea la barra y muévela al lado izquierdo de la pantalla. Bloquea la barra y muévela a la derecha. ¿que hace esta opción?

no te deja moverla a la derecha por que la barra esta bloqueada y no se puede mover.
5. Mostrar el reloj y Ocúltalo. Captura una imagen de cada




6. Añade un acceso directo a la calculadora en el menú de inicio rápido (barra de accesos directos).

lunes, 19 de noviembre de 2012

Administrador de Tareas

PARTE 1: Observa las siguientes ventanas y contesta las preguntas
            


1. ¿Cómo se llama lo que estamos viendo?
administrador de tareas
2. ¿Cómo podemos abrirlo?
con los botones control + alt + suprimir
3. Monitoriza la CPU e indica RAZONADAMENTE si existe algún problema. En tal caso indica qué deberías hacer para solucionarlo.
si hay un problema el ordenador esta bloqueado puesto que uno de los programas esta usando el 99% del sistema. para solucinarlo habria que darle al boton derecho y a cerrrar.
4. Monitoriza la RAM e indica RAZONADAMENTE si existe algún problema. En tal caso indica qué deberías hacer para solucionarlo.
si que esta usandoel 100% de la cpu. cerrar programas o paginas abiertas, en este caso 3dmax.exe
PARTE 2: Realiza los siguientes ejercicios y captura las imágenes que muestren que entiendes lo que se pregunta.
1. Indica como abrir el administrador de tareas
con los botones control + alt + suprimir
2. Monitoriza el estado del procesador, tal como hemos visto en clase e indica la ventana donde lo has encontrado. ¿deberíamos ampliarlo?

3. Monitoriza el estado del procesador, tal como hemos visto en clase e indica la ventana donde lo has encontrado. ¿deberíamos ampliarlo?
4. Arranca las siguientes aplicaciones e indica como se llaman sus procesos: Mozilla Firefox, Word, Internet Explorer, Crome, Avast y comienza un analisis completo del disco duro (Pestaña aplicaciones, ir a proceso)
5. Indica que aplicación consume más CPU
6. Indica que aplicación consume más memoria.
7. Finaliza el Firefox desde el administrador
8. Finaliza el proceso explorer.exe y vuelve a ejecutarlo.













martes, 13 de noviembre de 2012

Defragmentador de Disco

Defragmentador de Disco

PARTE 1: 







1. Indica como se abre el defragmentador de disco.
inicio + todos los programas + accesorios + herramientas del sistema + desfragmentador de disco.

2. Analiza el disco, captura la imagen y marca la zona está peor y que zona está mejor.




la zona que esta mejor es la azul y la que esta peor es la roja.

3 ¿qué te recomienda en el informe?.
desfragmentar el disco.
4. defragmenta el disco y compara las dos imágenes. ¿qué diferencias ves?

que ahora hay mas huecos de archivos contiguos y solo una ralla de archivos fragmentados.

PARTE 2: Observa la imagen siguiente y responde a las preguntas
1. ¿Cómo se llama la ventana que estamos viendo?
desfragmentador de disco
2. ¿Cuál es la ruta para abrir la ventana?
inicio + todos los programas + accesorios + herramientas del sistema + desfragmentador de disco
3.¿Para qué sirve esta ventana? 
para unir los cahitos en uno.
4.¿Tiene algún problema el ordenador? Razona tu respuesta.
no tiene espacio libre y todo esta en rojo es decir archivos fragmentados.



lunes, 29 de octubre de 2012

la fuente de alimentacion


1. Explica las características de la fuente de alimentación.
2. Tipos de fuentes de alimentación
3.Busca en una tienda de informática, distintas fuentes de alimentación teniendo en cuenta su potencia:
a)Una de 300 w .
b) Una de 500 a 1000 w .
c) Una de más de 1000 w.
Debes poner el tu blog modelo, foto, características, precio y enlace para comprarla.
4 ¿Qué le sucede al precio de la fuente cuando aumentamos la potencia?
5. ¿Qué le sucede al consumo eléctrico cuando aumentamos la potencia?
6. Haz un resumen de los conectores vistos en clase que tiene la fuente de alimentación: indicando nombre, dispositivo al que se conecta, foto y tensiones.7. Caso Práctico: Suponemos que nuestro ordenador tiene rota la fuente de alimentación, lo abrimos y encontramos la siguiente fuente. Busca una nueva fuente en una tienda, e indícale al usuario el precio de la reparación y modelo de la nueva fuente a sustituir.

lunes, 22 de octubre de 2012

SS.OO. libres y propietarios

Clasifica los sistemas operativos según sean libres o propietarios,  busca una foto del logo e indica además si son de pago o gratuitos. 
XP: propietario
de pago

red hat: libre
de pago
ubuntu: libre
gratuito



fedora: libre
gratuito
gentoo: libre
de pago







guadalinex:libre
gratuito
7:propietario
de pago




slackware: libre
gratuito
molinux: propietario
de pago

debian:propietario
de pago

vista: propietario
de pago
mandriva:libre
gratuito
machintos:propietario 
de pago


2000:propietario
 de pago



MSDOS:propietario
de pago

MAX:propietario
de pago
 








comandos


miércoles, 3 de octubre de 2012

clases de ordenadores

MICROPROCESADORES O ESTACIONES DE TRABAJO : son equipos monousario  menos potentes que se pueden clasificar de varias maneras.Ente ellas se encuentran :ordenadores profesionales y personales ordenadores de oficina y domésticos, y ordenadores de escritorio y portátiles. 







SERVIDORES :son equipos con capacidad  para soportar cientos de usuarios con  un coste y unas prestaciones inferiores a los grandes sistemas .

SUPER ORDENADORES : son equipos con gran capacidad  de calculo. se utilizan en l entorno técnico científico y en la realización de simulaciones , por ejemplo roadrunner que se utiliza para simular explosiones atómicas.

calculo de resistencias


Cálculo de Resistencias









1. Tenemos una resistencia de 4 colores
Amarillo
Blanco
Negro
Oro
a. Calcula el valor óhmico teórico: 49 ohmios
b. Calcula la tolerancia: 49*5/100= 2,4
c. Calcula el valor óhmico mínimo: 49-2,4 =46,6
d. Calcula el valor óhmico máximo: 49+2,4 =51,4



2. Tenemos una resistencia de 4 colores
       Verde
         Azul
        Gris
      Plata

a. Calcula el valor óhmico teóricoa: 56 ohmios
b. Calcula la tolerancia:56*10/100 = 5,6
c. Calcula el valor óhmico mínimo:56-5,6=50,4
d. Calcula el valor óhmico máximo:56+5,6=61,6

3. Tenemos una resistencia de 4 colores
Violeta
Marrón
Naranja
Oro
a. Calcula el valor óhmico teórico: 71ohmios
b. Calcula la tolerancia: 71*5/100 =3,5
c. Calcula el valor óhmico mínimo: 71-3,5=66,5
d. Calcula el valor óhmico máximo: 71+ 3,5= 74,5

4. Tenemos una resistencia de 4 colores
Rojo
Naranja
Negro
Plata
a. Calcula el valor óhmico teórico: 23 ohmios
b. Calcula la tolerancia: 23*10/100 = 2,3
c. Calcula el valor óhmico mínimo: 23 - 2,3 =20,7
d. Calcula el valor óhmico máximo: 23 + 2,3 =25,3


hardware y software

 SW

 HW
 SW
 SW
 HW
 SW


 HW
 HW

 HW


HW


 HW


 HW



 HW


 SW



 HW

 HW

 SW


 HW


 SW

 HW


 SW

 SW


 HW

 HW

 HW

 SW

 HW

 HW


 SW
 HW

  SW

 SW

 SW

 SW

 HW

 HW

 SW

 HW

 HW

 HW

 HW

 SW

 HW

 SW


 HW

 SW

HW

 SW

 HW

SW

HW

 HW

 HW